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Représentation de la formation : Prévenir et réguler le stress, l'agressivité et les conflits

Prévenir et réguler le stress, l'agressivité et les conflits

Formation présentielle
Accessible
Durée : 25 heures (3.5 jours)
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Net de TVA
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Formation créée le 01/02/2019. Dernière mise à jour le 23/02/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

A l’issue de ce stage, les participants seront en capacité de prévenir les situations conflictuelles et de mieux les gérer, diminuant ainsi le stress occasionné.

Objectifs de la formation

  • • Identifier ses propres réactions et leur impact émotionnel
  • • Améliorer la maîtrise de ses émotions en situation de stress
  • • Comprendre les mécanismes de l’agressivité pour les désamorcer
  • • Diagnostiquer et analyser les mécanismes individuels et collectifs menant au conflit à des fins préventives

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout public désirant mieux gérer son stress lié à des situations et des conflits difficiles à maîtriser
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

  • Évaluer ses modes de fonctionnement face au stress
    • • Connaître ses "stresseurs", ses propres signaux d'alerte
    • • Diagnostiquer ses niveaux de stress
    • • Répondre à ses besoins pour diminuer le stress
    • • Comprendre ses réactions en fonction de sa personnalité
    • • Conserver et retrouver son calme, apprendre à se détendre
    • • La "relaxation" pour être détendu
    • • Conserver sa stabilité émotionnelle
    • • Oser communiquer, en parler avec soi-même, sa hiérarchie, ses collègues
  • Prévenir anticiper Sortir de la passivité
    • • Répertorier les situations qui suscitent insatisfaction et colère des clients
    • • "Savoir dire non" lorsque c'est nécessaire
    • • Les "positions de perception" pour prendre de la distance
    • • Les "transactions positives" pour éviter le conflit
    • • Agir pour prévenir
  • Mieux comprendre l’agressivité dans les relations avec les clients
    • • Caractériser les situations d'agression : de l'incivilité à la violence du client
    • • Identifier les facteurs d’agressivité : individuels ,sociaux, commerciaux
    • • Observer son propre vécu face à l'agressivité et le ressenti du client
    • • Les modes d’action "refuge" face à l’agressivité : autodiagnostic
    • • Faire face à une situation d’incivilité client
    • • Distinguer la situation, la personne et son comportement
    • • Observer et écouter pour engager la désescalade
    • • Rétablir le lien de personne à personne
    • • Maîtriser ses émotions face à la critique du client
    • • Reformuler ce qui pose problème pour "calmer le jeu"
    • • S’engager vers une solution pour rétablir la satisfaction du client
  • Renforcer la confiance en soi
    • • Les "permissions" pour se développer
    • • Le "recadrage" pour renforcer l'image positive de soi
    • • Les "valeurs" pour être cohérent
    • • Définir et mettre en œuvre sa stratégie de réussite
    • • Définir son plan de vie
    • • Mettre au point sa méthode personnelle "antistress"
Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique de Maelia est pluridisciplinaire. Elle est composée de Consultants formateurs, ayant des profils séniors ( +de 15 ans de vécu). Différents domaines d'intervention ( Management, Efficacité professionnelle, Assistanat Accueil, Relation Clients, Accompagnement organisation- Audit - QVT, ...) Toute taille d'organisations et tous secteurs ( Administrations, Hospitalier, Logement social, Développement durable....). Coach certifié et spécialiste en management et efficacité professionnelle

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Test de positionnement
  • Feuille de présence
  • Quiz
  • Mises en situation
  • Guide des bonnes pratiques
  • Test d'évaluation de la formation
  • Attestation de stage
Ressources techniques et pédagogiques
  • Tableau Blanc Interactif
  • Apports théoriques et méthodologiques : diaporama, échanges d'expériences, Sitographie , Bibliographie
  • Mises en situation suivant des cas rencontrés par les apprenants
  • Feed-back favorisant la prise de recul et l’identification de bonnes pratiques
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux d'assiduité et taux de satisfaction

Capacité d'accueil

Entre 2 et 10 apprenants

Accessibilité

- Accessible aux personnes en situation d’handicap