Stimuler sa créativité
Découvrir les outils de la créativité au travers du Design Thinking, apprendre à penser différemment
Formation créée le 10/03/2023. Dernière mise à jour le 23/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
A l'issue de ces ateliers, chaque participant sera en capacité de découvrir les outils de la créativité au travers de l'approche Design Thinking de l'atelier 1, développer/stimuler ses capacités créatives, de lever les freins à l’innovation, apprendre à penser différemment (atelier 2 à 5) Test en ligne sur ses pratiques en lien avec le thème ou le sujet abordé pour identifier leurs besoins Les mises en situation issues de l’environnement professionnel des apprenants, Phases d’échanges entre les participants puis feedback et conseils personnalisés du formateur. Le retour d’expérience est encore plus renforcé dans le format distanciel , pour favoriser la mise en œuvre. Le participant est acteur de ses apprentissages en construisant ses savoirs à travers des situations de questionnement et d’analyse. Les formateurs sont très flexibles et ont une excellente pratique des modalités distancielles . Ainsi les ateliers pratiques sur des durées courtes de 2h préservent l’attention des participants. Des quiz en ligne durant la session pour valider les acquis Feed-back favorisant la prise de recul et l'identification de bonnes pratiques et Conseils personnalisés du formateur Évaluation de fin de formation, débriefing et modalités de suivi, Attestation de formation numérique
Objectifs de la formation
- • Découvrir les outils de la créativité au travers de l'approche Design Thinking
- • Développer/stimuler ses capacités créatives, de lever les freins à l’innovation, apprendre à penser différemment
Profil des bénéficiaires
- Toute personne souhaitant stimuler sa propre créativité ou celle de son service
- Aucun
Contenu de la formation
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Design Thinking: de l’Empathie à l’Innovation (2 heures)
- •Méthode de conception centrée sur l’utilisateur et tournée vers l’innovation ,
- • Empathie : lecture des besoins exprimés par le client , Identifier les besoins cachés, où l’innovateur se met dans la peau du client, il observe et échange avec les utilisateurs
-
Atelier 2 : Définition du besoin (2 heures)
- • Donner du sens aux données qualitatives récoltées lors de la première phase,
- • Cadrer le problème et reformuler la problématique initiale pour trouver une solution optimale
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Atelier 3 : Idéation (2 heures)
- • Phase créative pour générer toutes les idées possibles pour aider à résoudre les problèmes définis,
- • Brainstorming sur les idées à exploiter de manière créative,
- Conditions nécessaires à leur valorisation
-
Atelier 4 : Prototype (2 heures)
- • Étape clé du processus,
- •Organiser la coopération : Les stades de développement d’une équipe, Les 3 dimensions d'une équipe performante
- Le prototypage permet de matérialiser les idées ,
- Explorer les solutions envisageables ,
- Atouts et limites concrètes, ce qui permet de vérifier si certaines idées retenues sont réalisables , Apporter des modifications
-
Atelier 5 : Test (2 heures)
- Tester les solutions retenues au cours de l’étape du prototypage,
- Analyser les retours des utilisateurs, le but est de pouvoir affiner davantage les solutions, Identifier des nouveaux problèmes ,
- Remettre en cause la solution retenue ;
- Construire une approche itérative Design Thinking,
- Phase créative pour générer toutes les idées possibles pour aider à résoudre
L'équipe pédagogique de Maelia est pluridisciplinaire. Elle est composée de Consultants formateurs, ayant des profils séniors ( +de 15 ans de vécu). Différents domaines d'intervention ( Management, Efficacité professionnelle, Assistanat Accueil, Relation Clients, Accompagnement organisation- Audit - QVT, ...) Toute taille d'organisations et tous secteurs ( Administrations, Hospitalier, Logement social, Développement durable....). Coach certifié et spécialiste en management et efficacité professionnelle
- Test de positionnement
- Feuille de présence
- Quiz
- Mises en situation
- Guide des bonnes pratiques
- Test d'évaluation de la formation
- Attestation de stage
- Tableau Interactif de 65 pouces pour favoriser l'interactivité en distanciel : excellente qualité vidéo et audio pour les participants (son et image de la visio confortable, sondages et votes, brainstorming, partage d’écrans, tableau blanc, partage de ressources…)
- Présentation de supports visuels dynamiques et sitographie
- Jeu de questions sur sa pratique actuelle en lien avec le thème, diagnostic de ses réussites et échecs
- Capsules vidéo (3/5 minutes) sur les différents thèmes du Design Thinking
- Discussion de 4 minutes en binôme en sous-groupes sur points spécifiques lien avec ses propres pratiques pour stimuler la créativité
- Validation en grand groupe
- Notre plateforme DIGIFORMA à disposition pendant toute la durée de la formation Véritable outil de communication entre l’équipe MAELIA et les apprenants (pour les alertes, les échanges courts par écrit, envoi des mails) -Un outil de partage de fichiers (Test de positionnement, quiz, évaluations à chaud et à froid, supports de formation dématérialisés) Un extranet sert d'espace documentaire en ligne (mise à disposition de ressources pour les participants d'une même session : vidéos, photos, diaporamas, études de cas